L’attitudine Gestaltica e la visione Sistemica

Il corso ha la finalità di fornire competenze di base per l’intervento con coppie, famiglie e gruppi.

I fondamenti della Gestalt come l’autenticità della relazione d’aiuto, il qui e ora e il lavoro specifico con le emozioni saranno integrati con la visione sistemico-relazionale.
Comprendere il funzionamento di un sistema, famiglia o gruppo, permette di fare luce sulle forme relazionali che ognuno ha adottato per vincolarsi affettivamente e appartenere al sistema, e su come queste forme possono impedire il fiorire delle potenzialità individuali.

Famiglie o gruppi che non sviluppano un’abilità a danzare con i bisogni di realizzazione di ognuno dei suoi componenti mantenendo allo stesso tempo un senso di profonda appartenenza, non riescono a crescere creativamente, a livello psicologico, esistenziale e spirituale.
Dove non c’è energia per vivere la “separazione” come crescita, non può esserci un’autentica realizzazione.

Ogni generazione trasmette alla seguente, coscientemente e incoscientemente, mandati su come essere, stare nelle relazioni e nella vita stessa, costruendo un’invisibile rete che ci intrappola in modelli ripetitivi rispetto al vivere, morire, soffrire, amare, essere uomo o essere donna, madre, padre o figlio. Ogni sistema ha le risorse per sostenersi, si tratta di far fiorire le risorse e aiutare sia il singolo sia il gruppo a non temere creatività e il mistero della trasformazione.

La parte esperienziale si poggia sul presupposto fondamentale che la formazione professionale è integrata con la formazione personale. Il modello teorico-pratico di riferimento è la Gestalt Viva di Claudio Naranjo e il Modello sistemico simbolico-esperienziale.

Il corso è diretto anche a chi si è formato in differenti modelli teorici e operativi per integrare la visione sistemica delle vicissitudini psicologiche, relazionali ed esistenziali.

La formazione si sviluppa in 4 moduli.

Modulo I

• la visione sistemico-relazionale esperienziale
• la relazione d’aiuto come relazione tra sistemi
• l’attitudine dell’operatore – la presenza
• comunicazione verbale, non verbale. Metacomunicazione
• la percezione della realtà, l’esperienza soggettiva e l’intersoggettività
• le emozioni
• il ciclo vitale, l’attaccamento e il processo di differenziazione
• la crisi come opportunità evolutiva
• il colloquio relazionale
• tecniche di intervento: la scultura, il genogramma, la metafora

Modulo II

• supervisione di casi
• la metafora
• il lavoro con i bambini nel sistema familiare
• il colloquio relazionale
• la sofferenza dell’individuo e la trasmissione transgenerazionale
• carattere e famiglia
• la famiglia dell’operatore e la famiglia del cliente – transfert e controtransfert

Modulo III

• La coppia
• l’innamoramento, la scelta di coppia, il contratto e l’alleanza impliciti
• la crisi come opportunità di crescita e trasformazione
• la coppia tra famiglia di origine e figli
• i sentimenti e la storia del terapeuta nel sistema terapeutico con la coppia
• il colloquio relazionale
• il processo di differenziazione nella coppia – intimità e separazione
• il percorso di autenticità
• l’odio, l’amore e la capacità di vedere l’altro

Modulo IV

• supervisione di casi
• carattere e relazioni affettive
• il carattere del terapeuta e la relazione terapeutica

Incontri online

• 2 incontri online di 2h ciascuno in date da concordare con il gruppo
• Ciclo di supervisione di 4 incontri online di 2 ore

La formazione è di un totale di 120 ore

Il corso si svolgerà presso la nostra sede.

Per informazioni sul costo e iscrizione scrivere a atmos.artiterapeutiche@gmail.com